【親子互動引導技巧】
🐟妹妹約莫在1Y7M開始語言爆發期。近1Y9M的她，除了仿說的變化性變多之外，自發性詞彙更是大增，零星出現名詞+動詞的小短句，一來一往的親子互動更有趣了~❤
我相信比妹妹更早開始語言爆發期的孩子不在少數，但跟妹妹一樣1歲半前還沒有太多主動表達詞彙孩子的父母們，也不要過度擔憂。(猶記得自己在哥哥1Y多時沒有詞彙表達，除了來自於長輩的關心詢問外，自己也是深感壓力😅)
🤗OT宅媽來小小分享，在這個過程中親子互動引導技巧：🤗
👉當旁白，強調簡短關鍵詞、速度放慢。
👉大量練習【指認】：問孩子“OO在哪裡?”
✔語言理解力是先建立出來的。
✔指認過程中，孩子就會一直重覆聽到詞彙。
✔指認和命名是不同能力喔！指認先於命名。
👉引導孩子模仿，模仿動作、有趣聲音
(阿阿阿、一一一、嗚嗚嗚……)。
👉當孩子開始嘗試發出不同音，故意模仿他發
的音，再變化延伸至其它音。
例：🧑阿阿阿
🙎♀️阿阿阿……阿阿一……阿阿一
👉當孩子會說某個詞彙，延伸詞彙的音去做
變化。
例：🧑爸爸➡️杯杯、布布、抱抱……
👉當孩子持續會仿說某些詞彙，就是父母開始
嘗試裝傻問孩子“這是什麼?”“你要什麼?”的
時候了。😁
✔這時就是命名。
👉這個階段不要刻意糾正孩子發音，只要再重
覆說給孩子聽即可。
✔這個階段是讓孩子願意表達為主，發音不
清楚是很正常的過程喔。
但倘若孩子1歲半還是無法指認、無法理解簡短句子（妹妹來、去拿尿布、出門要穿鞋鞋)，就建議找專業語言治療師評估喔！
#親子互動引導奠定語言基礎
#語言爆發期每個孩子不一定月齡
#先建立理解指認與模仿能力
#莫急莫指正
#最後推薦一下這款好用跳棋
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